Уровень профессиональной грамотности педагогов значительно возрос за последнее время. В системе повышения профессиональной компетентности учителя ведущим компонентом является сама личность педагога, ее индивидуальные особенности, личностные качества, отношение к обновлению содержания и организации учебного процесса школы. Поэтому залог успешной работы – это тесный контакт администрации с учителями, четкое представление об их творческих возможностях, человеческих качествах, интересах, стремлениях, профессиональных трудностях.
|
Распределение по образованию
На конец 2017-2018 учебного года в школе - 32 педагогических работника и 3 руководителя
|
 |
|
Распределение по стажу работы
Стаж работы:
- от 1 до 3 лет - 7 человек (20%)
- от 3 до 10 лет – 1 человек (3%)
- от 10 до 20 лет - 4 человек (11%)
- >20 лет – 23 человека (66%)
- Пенсионеры - 9 человек (28%)
|
|
|
Распределение по категорийности
- Высшая категория – 9 человек (28%)
- I категория - 14 человек (15%)
- Аттестованы на соответствие занимаемой должности – 3 чел (9%)
- Нет категории - 5 (16%)
|
 |
Выводы:
- Профессиональный уровень педагогического коллектива высокий.
-
Наибольшее количество педагогов имеют стаж свыше 20 лет, это тоже говорит о достаточном профессионализме педагогического коллектива.
Муниципальное бюджетное 